新技术在交通工程中的应用-20级
发布时间：2022-04-02 08:59:37
主题信息
  • 问题情境
  • 研究方法
  • 成果要求
师生角色互换，让学生在课内、课外都动起来，改变传统课堂教师唱主角、学生被动听课的模式，培养大学生课上、课下的学习能力、思考能力和实践能力，提高学生学习参与性和互动性。
小组评价指标
教学目标目的明确、具体、清楚 15%
教学内容 内容完整、难易适当、逻辑性强 20%
PPT制作 版面整洁、清楚、条理清晰、表达准确 25%
讲解过程 熟悉内容、思路清晰、时间分配合理 25%
团队表现 协同工作、气氛融洽、小组成员能够积极主动参与交流问题 15%
小组成员评价指标
资料搜集多、有效性好 30%
讨论积极、善于协作 30%
对报告形成的贡献大 40%